“孩子,媽媽希望你上名校,不是希望你將來有多成功、多優(yōu)秀,而是希望你不要匍匐在命運的腳下,為生計發(fā)愁,希望你可以擁有更多選擇的權(quán)利,過自己想過的生活,而不是被迫謀生。”
《孩子,我為什么要你上名校》這篇在朋友圈刷屏的文章,母親的真情獨白觸動了無數(shù)父母的內(nèi)心,也直指他們最關(guān)心的問題——教育。
百年大計,教育為本。這是一個舉國重教的年代,這也是一個全民教育焦慮的年代。為什么要上名校?因為名校給你的,絕不只是一張文憑,而是區(qū)別于普通人的人生軌跡,給你更多的選擇機會。
優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境
滋潤萬千夢想種子
《荀子·勸學(xué)篇》有言:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”。環(huán)境對人的發(fā)展有很強的塑造作用。古有孟母三遷擇鄰,今有萬千家長擇校,故事流傳千年,亙古不變的依舊是優(yōu)秀教育資源的巨大價值。
名校資源,意味著優(yōu)秀的教育條件與優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍。以緯五路一小和鄭州外國語學(xué)校為標(biāo)榜,作為美盛教育港灣引進的省級名校,憑借其先進的教育理念、優(yōu)秀的師資力量培養(yǎng)高素質(zhì)預(yù)備人才,助力一站式教育大城崛起。
緯五路一小自辦學(xué)以來,以“著眼素質(zhì),培養(yǎng)特長,科研興校”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,把“創(chuàng)新發(fā)展,全面育人”作為辦學(xué)特色,以教師發(fā)展帶動學(xué)生成長,以學(xué)生進步促進教學(xué)創(chuàng)新,師生教學(xué)相長,攜手并進。
鄭州外國語學(xué)校,作為國家教育部確定的全國十六所具有保送生資格的外國語學(xué)校之一,教師“以學(xué)論教”,教學(xué)“先學(xué)后教”,以培養(yǎng)學(xué)生的“思悟能力”為目的,關(guān)注學(xué)生、注重學(xué)法。一流的師資力量,優(yōu)秀的莘莘學(xué)子,多次榮獲“優(yōu)秀生源基地”稱號。
咫尺之遙上學(xué)路
學(xué)子成長先人一步
家門前就是名校,孟母何須再三遷。家到學(xué)校的“距離”,同樣承載著孩子的未來。很多家庭都有同一種煩惱,叫“孩子上學(xué)真遠”:八點上課,六點起床還擔(dān)心遲到……很多家庭都有同一種無奈,叫“開車出門真堵”:送孩子上學(xué)的路永遠是高峰……
出家門入校門,學(xué)校生活門對門,搶占孩子成長高起點。美盛教育港灣,以遠見全球視野,預(yù)留約260畝教育用地,打造家門口就是名校。孩子咫尺上學(xué)路,既不用早起疲于奔波趕路,也免去家長辛苦接送,零距離的教育圈,腳步丈量成長尺度。
全齡教育大城
啟賦美好人生未來
西方有諺“當(dāng)孩子一呼吸,教育就開始了”,一句話道出了教育之于人生的重要性。孩子的菁英未來,當(dāng)從幼兒開始培育。
美盛教育港灣,在1600畝的土地上,規(guī)劃引進18所名校,包括11所幼兒園、5所小學(xué)、2所中學(xué),打造K12全齡教育體系,涵蓋3-15歲教育過程,滿足孩子一站式教育需求,筑就河南地區(qū)全新的“教育升級社區(qū)”。率先入駐緯五路一小&鄭州外國語學(xué)校,讓孩子在高質(zhì)量的教學(xué)氛圍中,聆聽種子萌芽的聲音。
同時,園區(qū)設(shè)有“社區(qū)自習(xí)室”、“4:30課堂”、“VR互動空間”、“晨陽運動館”、“美盛手工館”、“國學(xué)私塾”等空間文化設(shè)施與配套,打造情景式、體驗式教學(xué)環(huán)境。
此外,基于大數(shù)據(jù)時代,面對科學(xué)技術(shù)浪潮帶來的無限可能,美盛教育港灣將“地產(chǎn)+教育”創(chuàng)新融合,以“1+3+X”的完善教育體系進行教育主題的系統(tǒng)性開發(fā),并融入STEM綜合課程,讓教育更高效,讓未來更美好。
1:全生命周期教育社區(qū)—涵蓋各層次教育/家庭教育/成人教育/沉浸式教育。3:全天候?qū)W習(xí)教育新模式—教育社區(qū)/K12教育/24小時全天候教育。X:社區(qū)云教育平臺—現(xiàn)代信息技術(shù)與社區(qū)教育深度融合,打造智能化/商業(yè)化的無縫教育。
《管子·權(quán)修》有言:“十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。”優(yōu)質(zhì)的教育條件,為孩子卓越成長護航;深厚的文脈涵養(yǎng),為下一代營造菁英生活大境。讓孩子接受更為優(yōu)質(zhì)的教育,優(yōu)秀者會更優(yōu)秀,平凡者會不平凡。安家教育港灣,與名校比鄰,良好學(xué)風(fēng)一脈相承,給予孩子更高的人生起點。